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其中，称为大学的，须符合下列规定：（一）主要培养本科及本科以上专门人才；（二）在文科（含文学、历史、哲学、艺术）、政法、财经、教育（含体育）、理科、工科、农林、医药等八个学科门类中，以三个以上不同学科为主要学科；（三）具有较强的教学、科学研究力量和较高的教学、科学研究水平；（四）全日制在校学生计划规模在五千人以上。但边远地区或有特殊需要，经国家教育委员会批准，可以不受此限。

据校方早前资料，宁波东方理工大学（暂名）是一所由社会力量举办、国家重点支持、省市共同建设的小而精、高起点、高水平、国际化的新型研究型大学。学校以服务国家发展、推动社会进步为使命，加强基础研究、聚焦前沿交叉、突出工程技术，形成以理学、工学、信息、商科为主，兼具特色人文社科的学科体系。学校坚持志存高远、求真务实的培养理念，培养具有宽厚基础、创新能力、家国情怀、国际视野的拔尖创新人才。

中国科学院院士、宁波东方理工大学（暂名）校长陈十一曾接受采访时说，按照计划，宁波东方理工大学（暂名）在2025年开始招收本科生，做到“一流资源，高端起步”，办学取得有显示度的进展；到2035年做到“体系完整，特色鲜明”，成为全球具有较强影响力的新型研究型大学；到2050年，力争“科教重镇，跻身一流”，成为国内外具有重大影响力的世界一流大学。

就在11月16日至17日，宁波东方理工大学（暂名）物理学院发展战略研讨会在宁波顺利召开。校长陈十一指出，东方理工作为一所小而精、高起点、高水平、国际化的新型研究型大学，以服务国家发展、推动社会进步为使命，加强基础研究、聚焦前沿交叉、突出工程技术。物理学院的发展需要注重学术品质、把控师资质量，强调“用时间来换空间”的办学理念，加强在科研领域与外部的合作。希望各位院士以丰富的学术和办学经验以及前瞻性的视角，为物理学院的建设和长远发展提出宝贵建议。

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“每次经过武康路，我都忍不住向围墙里张望，想象建筑内部的场景。这次有机会走进传统建筑内部，看到前辈生活的痕迹和方式，旧时光仿佛浮现在我面前。”来自澳大利亚的陆泽祺说，她对上海的印象更多来自于母亲的回忆，这次行走让她和这座城市产生了更深的链接，“各种建筑风格的融合并未让我们感到格格不入，相反大家来自不同的国家，却都可以从中找到共鸣之处。”

来自新西兰的黄剑对武康路2号情有独钟，这是丝业大亨莫觞清的故居，叩开大门，花园洋房映入眼帘。“从莫觞清家族故事中，我感受到实业家的精神内核。”学导演专业的黄剑认为，一条武康路，有太多故事等待人们去挖掘，这次行走给她的创作带来新的灵感，“海纳百川的上海，允许多样性的发生，相信这是很多人喜欢上海的理由。我希望自己在上海创作出更多跨文化作品，从而引发更多人的共鸣。”